به گزارش نوژان نیوز وی با تأکید بر اهمیت پیام وحدت و همدلی، افزود: پیش از جنگ ۱۲ روزه، رئیس‌جمهور، بارها بر این نکته تأکید می‌کردند که با وفاق و انسجام ملی، دشمن می‌خورد و حوادث اخیر هم این واقعیت را اثبات کرد و باید بتوانیم این وفاق و همدلی را در کلاس درس و […]
وی با تأکید بر اهمیت پیام وحدت و همدلی، افزود: پیش از جنگ ۱۲ روزه، رئیس‌جمهور، بارها بر این نکته تأکید می‌کردند که با وفاق و انسجام ملی، دشمن می‌خورد و حوادث اخیر هم این واقعیت را اثبات کرد و باید بتوانیم این وفاق و همدلی را در کلاس درس و محیط خانواده نهادینه کنیم، تا در جامعه نیز امکان‌پذیر، محقق شود.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دامنه اثرگذاری این رویداد باید تمام دانش‌آموزان کشور را در بربگیرد، گفت: با اختصاص یک ساعت از زنگ انشا به این موضوع، می‌توان ۱۷ میلیون دانش‌آموز را درگیر یک سوال ملی کرد تا نظرات و اندیشه‌های خود را مکتوب کنند.
وی با اشاره به اهمیت فعالیت‌های پرورشی اضافه کرد: باید برای تمام ۱۷ میلیون دانش‌آموز برنامه‌ریزی کنیم تا تربیت عقلانی شکل بگیرد و دانش‌آموزان اندیشیدن و توانایی حل مسئله را بیاموزند و در فعالیت‌های گروهی شرکت و در تشکیلات مدرسه نقش‌آفرینی کنند و مهارت‌های اجتماعی خود را تقویت کند.
کاظمی خاطرنشان کرد: فعالیت‌ها می‌توانند شامل شعر، داستان، انشا، هنرهای تجسمی، آوایی و نمایشی یا فعالیت گروهی باشند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نتایج دوره گذشته تصریح کرد: از میان ۶۰۰ هزار شرکت‌کننده در پرسش مهر، حدود ۳۰۰ نفر برگزیده شدند.
وی اضافه کرد: این فاصله نشان می‌دهد که هنوز بخش زیادی از دانش‌آموزان درگیر مسئله نشدند و باید برنامه‌ای ملی برای درگیر کردن تمام دانش آموزان به این موضوع، طراحی کنیم.
کاظمی اظهار کرد: در کنار تشویق دانش‌آموزان، باید از مدیران و معاونان پرورشی مدارس تجلیل کرد, چرا که مربیان بخش بزرگی از دانش‌آموزان را درگیر فعالیت‌های تربیتی می‌کنند و این هنر یک مربی و مدیر موفق، نقش محوری در نظام تعلیم و تربیت دارد.
وزیر آموزش و پرورش در خصوص نقش والدین، گفت: انجمن‌های اولیا و مربیان می‌توانند والدین را در این برنامه مشارکت دهند. به جای چاپ برگه‌های فراخوان، پیامک یا برگه پاسخ به پرسش مهر برای والدین ارسال شود تا خانواده‌ها نیز در جریان این تجربه تربیتی قرار گیرند.
وی افزود: هدف‌مان ساده و در دسترس بودن فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است تا دانش‌آموزان سراسر کشور درگیر این جریان شوند و تجربه بزرگی از تفکر، مشارکت و نقش‌آفرینی تربیتی شکل گیرد.
